ม่ย

สวท นบย

วิชาสื่อเพื่อการเรียนรู้สำหรับเด็กปฐมวัย

วันพุธที่  28 /9/  2554
ความรู้ที่ได้รับ
1.ทบทวนเนื้อหาและความรู้ที่ได้รับในวิชา สื่อเพื่อการเรียนรู้สำหรับเด็กปฐมวัย
   1.1 การเล่นเกมการศึกษา                      1.7  การทำงานเป็นทีม
   1.2 เรียนรู้วิธีการทำสื่อ                           1.8  การมีส่วนร่วม
   1.3 Blog                                               1.9  ป้ายนิเทศ
   1.4 Mind  Map                                      1.10 การสื่อสารระหว่างเรียน
   1.5 การนำของเหลือใช้มาประดิษฐ์         1.11 การใช้ความคิดสร้างสรรค์
   1.6 ของ 1 อย่าง เล่นได้หลายอย่าง       1.12 การเผยแพร่ที่เป็นประโยชน์ต่อสังคม

วิธีการสอน
  

สอนโดยการอธิบาย  และใช้แผนผังความคิด
การนำไปใช้
  

1. สามารถนำความรู้และประโยชน์ที่ได้รับมาประยุกต์ใช้ในการจัดประสบการณ์สำหรับเด็กปฐมวัยได้ และสามารถนำมาปรับใช้ในรายวิชาต่างๆ ได้
การบ้าน

 1. ทำเกมการศึกษา  โดยบรรจุในกล่องอย่างสมบูรณ์
  2. อาจารย์นัดสอบนอกตารางในอาทิตย์หน้า

วิชาสื่อเพื่อการเรียนรู้สำหรับเด็กปฐมวัย

วันพุธที่   21  / 9 /  2554

ขออนุญาติไปทำกิจกรรม  การแสดงนาฏศิลป์
ในรายวิชาการจัดประสบการณ์นาฏศิลป์และเพลงสำหรับเด็กปฐมวัย

วิชาสื่อเพื่อการเรียนรู้สำหรับเด็กปฐมวัย

วันพุธที่ 3 / 7 / 2554

ความรู้ที่ได้
1. อาจารย์สอนทำภาพปากขยับได้ด้วยวิธีการตัดกระดาษทำให้ได้รู้แนวทางการทำสื่อสำหรับเด็กปฐมวัย

2. ได้รู้วิธีใช้สื่อและ วิธีการนำสื่อไปประยุกต์ใช้สอนเด็กปฐมวัย

การนำไปใช้
1. สามารถนำไปใช้ในการเรียนการสอนของเด็กปฐมวัยได้ เช่น  การจัดกิจกรรมให้เด็กโดยการสอนผ่าน สื่อ

2.เราสามารถนำวัสดุเหลือใช้มาประยุกต์ใช้ทำสื่อใหม่ๆ ได้

การบ้าน

-ทำหนังสือเล่มเล็ก

-ทำรูปปากขยับได้  ทำเป็นรูปสัตว์-ทำภาพลายเส้น  4  ช่อง  โดยไม่ต้องระบายสี  

วิชา สื่อเพื่อการเรียนรู้สำหรับเด็กปฐมวัย

วันพุธที่ 14 / 9 / 54

ความรู้ที่ได้รับ

1. อาจารย์อธิบายเกี่ยวกับการทำบล็อกด้วยตนเอง
2. อาจารย์แนะนำวิธีทำเกมการศึกษาเป็นกลุ่ม

บรรยากาศในห้องเรียน

สนุกสนาน  เพื่อนปรึกษากันเรื่องเกมการศึกษาที่อาจารย์สั่ง

วิชา  สื่อเพื่อการเรียนรู้สำหรับเด็กปฐมวัย

วันพุธที่ 7 /9 / 54

หมายเหตุ  อาจารย์จ๋านัดเรียนตอน  12.30 น.

- เพื่อให้ส่งงานเกมการศึกษาที่อาจารย์สั่งเอาไว้ (งานเดี่ยว)
บรรยากาศในการเรียน

- สนุกสนาน  อาจารย์มีความเป็นกันเองกับนักศึกษา

ความรู้ที่ได้รับ

1. อาจารย์ให้ดูหนังสือเรื่องของเกมการศึกษาที่อาจเป็นหนังสือที่ดูเก่าแต่ก็เป็นประโยชน์มากสำหรับนักศึกษา  เพราะเป็นหนังสือที่เกี่ยวกับสื่อเกมการศึกษาทั้งหมด  มีการบอกเป็นวัน  สัปดาห์และบอกเรื่องการสอนที่เป็นหน่วย  เช่น  หน่วยวันแม่  หน่วยสวนสัตว์ ฯลฯ


การบ้าน

-อาจารย์ให้จับกลุ่ม  กลุ่มละ 5 คนจับฉลากเพื่อที่จะทำเกมการศึกษาของแต่ละกลุ่มและแต่ละหน่วยในหนังสือเกมการศึกษาที่อาจารย์ให้(จับฉลากได้ หน่วยสัตว์)



วิชาสื่อเพื่อการเรียนรู้สำหรับเด็กปฐมวัย

วันพุธ ที่ 31  / 8 / 2554

ความรู้ที่ได้รับ 1. อาจารย์อธิบายและแนะนำวิธีการทำสื่อสำหรับเด็กปฐมวัย
 2. อาจารย์อธิบายเกี่ยวกับเกมการศึกษา เช่น เกมจับคู่ ทำให้เด็กได้ใช้ความคิด สายตา และพัฒนากล้ามเนื้อเล็ก
 3. อาจารย์อธิบายเกมการศึกษา ว่ามีความหมาย  มีรูปแบบ และวิธีการเล่นอย่างไรบ้าง
 4. อาจารย์สอนการทำ Mindmap ในกระดาษเรื่อง เกมการศึกษา

การนำไปใช้

1. เราสามารถผลิตทำเกมการศึกษาโดยนำเศษวัสดุเหลือใช้มาประยุกต์ทำเกมการศึกษาได้
 2. วิธีการทำสื่อสามารถศึกษาและไว้เป็นแบบอย่างในการทำสื่อของเราเองได้
งานที่ได้รับหมอบหมาย 

1.ให้ทำเกมการศึกษาโดยใช้โปรแกรม  Mindmapper 

งานที่ส่ง
1. แบบร่างงานเก่าทั้งหมด
2. ภาพชัก 3 ภาพ พร้อมแบบร่าง
3. นกบิน พร้อมแบบร่าง
4. ภาพวาดการ์ตูนลายเส้น พร้อมแบบร่าง
5. ป้ายนิเทศ เรื่องผัก
6. ภาพ pop up 2ภาพ พรน้อมแบบร่าง
7. ภาพผักและผลไม้ 3 มิติ
8. หนังสือเล่มเล็ก


งานที่ส่ง


ภาพผักผลไม้ 3 มิติ ( พร้อมแบบร่าง )

ภาพชัก 3 ภาพ ( พร้อมแบบร่าง )

ภาพ pop up 2 ภาพ  ( พร้อมแบบร่าง )

หนังสือเล่มเล็ก เรื่อง สวนสัตว์

ภาพวาดตามลำดับ รูป เต่า  ( พร้อมแบบร่าง )